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全国政协委员彭静建议建立高中阶段教育免费推进机制,分"三步走":第一步优先免除农村低保家庭、特困供养人员、残疾学生及多子女家庭学费;第二步扩大到全体农村户籍学生;第三步实现城乡全员免费。...
全国政协委员彭静建议建立高中阶段教育免费推进机制,分"三步走":第一步优先免除农村低保家庭、特困供养人员、残疾学生及多子女家庭学费;第二步扩大到全体农村户籍学生;第三步实现城乡全员免费。对办学质量突出的民办高中,建议通过政府购买学位方式纳入免费范围。同时建立"免补资金与办学质量挂钩"激励机制
全国政协委员彭静建议建立高中阶段教育免费推进机制,分"三步走":第一步优先免除农村低保家庭、特困供养人员、残疾学生及多子女家庭学费;第二步扩大到全体农村户籍学生;第三步实现城乡全员免费。对办学质量突出的民办高中,建议通过政府购买学位方式纳入免费范围。同时建立"免补资金与办学质量挂钩"激励机制
全国政协委员彭静建议建立高中阶段教育免费推进机制,分"三步走":第一步优先免除农村低保家庭、特困供养人员、残疾学生及多子女家庭学费;第二步扩大到全体农村户籍学生;第三步实现城乡全员免费。对办学质量突出的民办高中,建议通过政府购买学位方式纳入免费范围。同时建立"免补资金与办学质量挂钩"激励机制
全国政协委员彭静建议建立高中阶段教育免费推进机制,分"三步走":第一步优先免除农村低保家庭、特困供养人员、残疾学生及多子女家庭学费;第二步扩大到全体农村户籍学生;第三步实现城乡全员免费。对办学质量突出的民办高中,建议通过政府购买学位方式纳入免费范围。同时建立"免补资金与办学质量挂钩"激励机制
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全国政协委员彭静建议建立高中阶段教育免费推进机制,分"三步走":第一步优先免除农村低保家庭、特困供养人员、残疾学生及多子女家庭学费;第二步扩大到全体农村户籍学生;第三步实现城乡全员免费。对办学质量突出的民办高中,建议通过政府购买学位方式纳入免费范围。同时建立"免补资金与办学质量挂钩"激励机制
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